Educación Ambiental

La Educación Ambiental es un proceso continuo e interdisciplinario que busca formar una ciudadanía consciente, capaz de internalizar valores, comprender conceptos y desarrollar habilidades y actitudes necesarias para una convivencia armoniosa entre los seres humanos, la cultura y el entorno biofísico circundante. Este enfoque educativo se implementa en diferentes niveles y se centra en la transmisión de conocimientos sobre los conceptos modernos de protección ambiental, con el propósito de promover la comprensión y sensibilización sobre los problemas ambientales actuales.

De esta forma, la población desarrolla una comprensión más profunda de las cuestiones ambientales y se adquieren habilidades para tomar decisiones informadas y responsable.

Educación Ambiental

Educación y Formación Ambiental

Educando a las nuevas generaciones en el cuidado del medio ambiente. A través de programas educativos innovadores y actividades prácticas, formamos a las nuevas generaciones en el cuidado del medio ambiente. Desde temprana edad, niños, niñas y jóvenes aprenden sobre la importancia de la conservación, la biodiversidad y el reciclaje, adquiriendo así las herramientas necesarias para proteger nuestro país.

Actividad de deforestacion con jovenes gestores ambientales en formacion de la zona 12 de Ciudad de Guatemala. 

Componentes de la Educación Ambiental

Conciencia y sensibilidad hacia el medio ambiente y los desafíos ambientales.

Conocimiento y comprensión del medio ambiente y los desafíos ambientales.

Motivación para mejorar o mantener la calidad ambiental.

 

Habilidades para identificar y ayudar a resolver desafíos ambientales.

Participación en actividades que llevan a la resolución de desafíos ambientales.

Educación Ambiental dirigida a:

Educación primaria y secundaria / establecimientos educativos públicos y privado

Educamos a niños a nivel primario y jóvenes, de manera formal, a través de charlas y talleres sobre educación ambiental en distintas instituciones educativas.

  • 4700 estudiantes concientizados en temas ambientales

Grupos de profesionales

Educación ambiental dirigida a grupos de profesionales, dando capacitación a los profesionales a través de nuestro equipo de profesionales en la materia.

Formación de gestores ambientales

Contribuimos a la formación de gestores ambientales, a través de talleres, con el apoyo de las distintas municipalidades.

  • 365 jóvenes capacitados en temas ambientales

Campañas de sensibilización

Realizamos campañas de sensibilización ambiental masivas. Apoyando a la protección del medio ambiente, a través de los diversos medios de comunicación y redes sociales.

Plan de educación ambiental para escuelas / colegios

Identificación de necesidades

Es crucial identificar las necesidades de los estudiantes respecto al medio ambiente. Entre las principales necesidades están la falta de conciencia ambiental, hábitos amigables y participación en proyectos escolares. También se necesita mejorar el conocimiento sobre ecosistemas, biodiversidad, agua, energía y residuos. Fomentar la comprensión de estos temas y la adopción de hábitos sostenibles, como el ahorro de energía y agua, reciclaje y reducción de plásticos, es esencial para preparar a los estudiantes para tomar decisiones informadas y proteger el medio ambiente.

Objetivo General

Fomentar la conciencia ambiental y el conocimiento sobre temas ambientales en los estudiantes de establecimientos públicos y privados, promoviendo la conservación ambiental por medio de hábitos amigables con el medio ambiente y la participación en proyectos o campañas para la protección del mismo”.

Objetivos Específicos

1. Promover

Promover la adopción de prácticas sostenibles en el hogar y en la escuela, tales como el ahorro de energía, el uso eficiente del agua y la reducción del consumo de plásticos.

2. Fomentar

Fomentar la participación activa de los estudiantes en proyectos comunitarios de protección y conservación del medio ambiente, en colaboración con organizaciones y comunidades locales.

3. Desarrollar

Desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo en los estudiantes, mediante la promoción de actividades que fomenten la colaboración y la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente.

4. Inclusión

Fomentar la inclusión y la igualdad de género en el acceso a la educación ambiental, y promover la participación equitativa de todos los estudiantes, independientemente de su género, origen étnico, cultural o socioeconómico.

Actividades

Definir actividades

Es fundamental definir las actividades que se van a realizar para lograr los objetivos específicos. Estas actividades deben ser variadas, adaptadas a la edad de los estudiantes y a sus intereses, y deben involucrar la participación activa de los estudiantes.

Recursos necesarios

Es importante identificar los recursos necesarios para llevar a cabo las actividades del plan de educación ambiental, tales como materiales educativos, herramientas tecnológicas, personal especializado, entre otros.

Plazos

Es fundamental establecer plazos para cada una de las actividades del plan de educación ambiental, para garantizar su implementación en el tiempo previsto.

Responsables

Es importante definir los responsables de llevar a cabo cada una de las actividades del plan, tanto de la ONG ambientalista como de la comunidad educativa, para garantizar su correcta implementación.

Selección de los contenidos

Es importante que los contenidos sean relevantes, adaptados a la edad de los estudiantes y estén relacionados con los objetivos del plan.

Participación de la comunidad educativa

El éxito del plan de educación ambiental dependerá de la participación activa de la comunidad educativa, incluyendo a estudiantes, docentes y padres de familia.

Evaluación del plan

Es fundamental evaluar el impacto del plan en la comunidad educativa y el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos.

Continuidad y seguimiento

Para que el plan tenga un impacto a largo plazo, es importante darle continuidad y realizar un seguimiento constante para ajustarlo y mejorarlo en función de las necesidades y resultados obtenidos.

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